---

Основные  направления  воспитательной деятельности

Вся воспитательная деятельность школы направлена на создание условий и управление процессом самопознания и саморазвития личности каждого ребенка. Приоритетным направлением при этом является забота о физическом, психическом и нравственном здоровье детей.

Задачи воспитательной работы:

• Содействовать формированию благоприятного эмоционально – психологического и нравственного климата в школьном коллективе
• Изучение личности обучающихся, их интересов, стремлений и способностей
• Развитие самоуправления обучающихся, предоставление им реальных возможностей участия в управлении образовательным учреждением, в деятельности творческих и общественных объединений
• Воспитание стремления к здоровому образу жизни; экологической направленности
• Вовлечение обучающихся в систему дополнительного образования с целью обеспечения самореализации личности
• Создание условий для участия семей в воспитательном процессе, привлечение родителей к участию в самоуправлении школой
• Построение внеклассной работы, нацеленной на духовное развитие личности каждого ребенка
• Укрепление лучших традиций школы
• Повышение эффективности работы по воспитанию патриотизма, любви к малой родине, гражданственности
• Оказание помощи обучающимся в жизненном самоопределении, создание условий для трудовой деятельности

       Работа педагогов школы, направленная на достижение поставленных целей, строится на основе диагностики, коррекции деятельности, на отборе и реализации наиболее действенных форм воспитательной работы.

Работа школы ведется по следующим направлениям:

-Формирование и укрепление школьных традиций.

   Традиции школы остаются значимыми для педколлектива и принятыми детьми. Школа сохраняет и укрепляет их, так как воспитательный потенциал и эффект их бесценен. К традициям школы мы  относим следующие мероприятия:

·     посвящение в первоклассники;

·     праздничные программы музыкально- поэтического направления;

·     посвящения в члены детской организации «Я+МЫ»;

·     День  знаний;

·     День учителя;

·     мероприятия в рамках Всемирного дня против СПИДа - «СКАЖИ НЕТ!»;

·     празднование Дня Матери;

·     праздник «Новогодний калейдоскоп»;

·     День самоуправления;

·     мероприятия в рамках акции «Чистый город»;

·     праздник Последнего звонка.

-Предметные недели

Одной из форм внеурочной деятельности является проведение предметных недель, которые связаны с основным программным курсом обучения и призваны углублять, дополнять его и тем самым повышать уровень образования обучающихся, способствовать их развитию, расширению их кругозора, содействие личностному и профессиональному самоопределению обучающихся, приобщению к исследовательской работе, к здоровому образу жизни.

Предметные недели являются многолетней традицией для нашей школы. В этом учебном году старт предметным неделям был дан в ноябре и  проводились по направлениям:

• неделя естественно - научного цикла
• неделя иностранного языка
• неделя истории и обществознания
• неделя математики и информатики
• неделя русского языка и литературы
• фестиваль открытых уроков
• неделя творчества
• неделя науки

    При проведении предметных недель предлагались такие виды деятельности, которые побуждали к практическим действиям, требовали деятельностного подхода, использовался  метод проектов, который помогал активизировать обучающихся, формировать умения, непосредственно сопряженные с опытом их применения в практической деятельности, реализовывать принцип связи обучения с жизнью.

В  течение  трех  лет число детей, занятых в дополнительном образовании школы, остается  стабильным -  85 %.

Дополнительное образование в МБОУ БГО СОШ №4 

Система дополнительного образования  в школе  включает в себя разнообразные направления, которые предоставляют большие возможности для всестороннего развития, социальной адаптации и самореализации учащихся. В 2016-2017 учебном году в школе работали 27 объединений дополнительного образования. В  течение  трех  лет число детей, занятых в дополнительном образовании школы, остается  стабильным – 700 человек  (85 %).

В соответствии с  ФГОС нового поколения, внеурочная  деятельность для  обучающихся  начальных  классов  реализовалась по 2 направлениям:

1. Общеинтеллектуальное:

• Кружок «Умники  и  умницы»;
• Кружок  «Почемучки»;
• Кружок  «Любознашки»;
• Кружок «Счастливый английский язык».

2. Общекультурное:

• Кружок «Умелые ручки»;
• «Ритмика»;
• Кружок «Веселые нотки»

Внеурочная деятельность помогает творческому целенаправленному взаимодействию ученика, учителя и других субъектов воспитательного процесса и созданию условий для достижения планируемых результатов основной образовательной программы НОО. Об эффективности дополнительного образования школы говорит высокая результативность участия обучающихся в конкурсах, олимпиадах различного уровня.

      В школе на протяжении 16 лет действует детско-юношеское объединение «Я + Мы», которое насчитывает  305 детей и подростков. «Я + Мы»  является одной  из лучших организаций Союза детских объединений Борисоглебского городского округа.

Основные задачи детско-юношеского объединения:

1. Воспитание у обучающихся ответственности и активной гражданской позиции.

2. Приобретение опыта общественной деятельности через развитие детского самоуправления в разных формах, развитие творческих, умственных и коммуникативных способностей ребят.

3. Обучение членов объединения всевозможным формам проведения мероприятий.

В объединении развито самоуправление. На собраниях актива и на общих Сборах ребята принимают решения, затрагивающие их интересы. Эта деятельность способствует формированию всесторонне развитой личности с активной жизненной позицией, самовыражению, психологическому раскрепощению ребенка.

Основные направлениями работы  объединения «Я + Мы»:

- «Поколение XXI века»

- «Беспокойное сердце»

- «Игра и творчество»

- «Свой голос»

- «Мы вместе»

Приоритетными направлениями в работе объединения является «Поколение XXI века», «Свой голос», «Мы вместе». 

Социальное проектирование - одно из приоритетных и востребованных направлений в работе актива ДЮО «Я + МЫ». Все проекты объединения получают финансовую поддержку на городских и областных конкурсах.

В 2016-2017 учебном году продолжилось официальное сотрудничество и партнерство   с Борисоглебской коррекционной школой-интернатом. Для воспитанников интерната ребята проводят спортивные эстафеты, праздники. В рамках реализации направления «Беспокойное сердце», самостоятельно организуются акции «Карандаш», «Милосердие», «Апельсин», в которых принимает участие вся школа.   

       С 2012 года в школе существует постоянная печатная газета «Мир школы.ru», газета выходит один раз в четверть. Важно отметить, что членами редколлегии являются сами обучающиеся школы. Работа над газетой моделирует ситуацию взрослой жизни, повышает интерес к учебе, охватывает большой круг учащихся, различных по возрасту и интересам, развивает творческие способности и коммуникативные качества ребят. Способствует сплоченности ребят, так как труд над школьной газетой – это труд в команде единомышленников. Школьная газета «Мир школы.ru»-это по-настоящему интересный источник информации о школьной жизни, это привлечение  подростков к работе в средствах массовой информации.

Школьная газета успешно принимает участие в муниципальных конкурсах школьной и студенческой прессы «Свой голос» и «Чтобы услышали», занимая при этом призовые места.

Физическая культура в школе направлена на то, чтобы заложить основы общего физического образования: сформировать широкий комплекс жизненно необходимых двигательных умений, навыков и связанных с ними знаний, обеспечить разностороннее развитие физических и непосредственно связанных с ними психических качеств, оптимизировать состояние здоровья и гарантировать необходимый каждому базовый уровень физической и общей деятельности.

В 2016-2017 учебном году образовательное учреждение предоставляло платные образовательные услуги для дошкольников по программе «АБВГДейка». Охвачено более 80 детей дошкольного возраста. Более 90% из состава посещающих платные курсы будущих первоклассников зачислены в 1-е классы на 2017-2018 учебный год.